本日1月26日（金）の午後、５校時から７校時にかけて、２学年の総合的な学習の時間の授業の一環として「学問探究ポスターセッション」が行われました。
　例年２学年の総合的な学習の時間では、進路学習と並行して学問探究を行っています。自分の興味のある学問分野の新書を読み、本を選んだ理由とその内容を要約してレポートにまとめるものです。今年はその過程で、本の内容を自分のものにするために、ポスターセッションを行いました。最も興味を持った内容を他の生徒に理解してもらうために、どのようなポスターを作成し、どのように分かりやすく発表するか。自分のものとなっていなければできません。また、他の生徒の発表を聞き、分からないことを質問することも重要です。小グループに分かれて、互いに発表し、質疑応答をして、それぞれの発表を評価し合いました。その後各グループの代表１名が、クラス全員の前で発表を行いました。
　メモを見ながら説明を行う生徒も少なくありませんでしたが、クラスメイトの明確な問題意識や分かりやすい説明を聞いて、刺激を受けた生徒が多くいたように感じました。
　最終的なレポートが素晴らしいものになることを祈っています。

　今日1月5日は穏やかな日和とはなりましたが、朝は古川で－７．７℃を記録する厳しい寒さとなりましたが，授業が再開し，全校集会に集まった生徒たちは引き締まった表情を見せていました。
　金和宏校長からは、１年の計は元旦にありというように、新年に当たり、諸君も受け身にならず、社会の諸問題を主体的に世界的視野で考えるために、幅広く学ぶ姿勢を大事にしてほしいとの訓示がありました。また新年恒例の駅伝をテレビで観たが、駅伝はチームで走ることで持ちタイム以上の力を出すもので、チーム力が感動を与えるのだ、同じようにチーム古高として、皆が励まし合い、諦めずに達成する意志を持って頑張ってほしいと激励しました。
　その後、生徒たちは校歌を声高らかに歌い、気持ちを一つにしました。

金校長のお話